透過探訪、紀錄、相集等，展示小朋友眼中的老舖

我們觀察到本校的烏龜居住環境不理想，並透過訪問得知工友照顧烏龜時遇到的困難。為了解決烏龜的生活質素以達致可持續發展和減輕工友的工作壓力，我們決定製作擴大烏龜的冬眠屋及製作餵食器。

大家好，我們的目標是DSE考生，他們因為疫情少了上堂機會，可能會令到學習成績退步。所以我們希望可以透過一些方法及發明一些東西來幫助他們温習和考取好成績。我們之前都訪問過DSE考生，最後得出的方法是編寫一個DSE攻略app和利用VR技術來模擬DSE考試現場。DSE攻略可以幫助他們溫習，而VR則可以幫助他們適應考場，從而減低他們的緊張程度。

疫情初期到現在，不少香港人及其他地區人士自發協助弱勢社社，發揮互助互愛的精神。這些人不求回報，從內心出發幫助基層人士，值得我們紀念和學習。我們打算記錄這些好人好事，訪問這些民間「英雄」，將其結集畫成一幅壁畫，歌頌這些美好行為的同時，為香港帶來正能量。

我們是一隊關懷老人家並以「颱風」為主題的小飛盒。我們首先要訪問老人家，收集他們與颱風的親身經歷作為題材。我們會把這些故事製作成繪本圖書，如果能製作成電子發聲的系統就更好了。這樣老人家便可以隨時隨地利用這個小飛盒子聽故事。

透過訪問，找出黃大仙的健康問題，也希望將我們找到的結果透過桌上遊戲在區內學校宣揚

教師每天上課下課、上落樓梯，體力的消耗也不少。 我們在學校訪問了超過30位老師，結果大約一半老師也認為，身體上因每天授課影響最大的，是「聲帶」及「腰、腳」部份。 有見及此，我們設計了一個名為「教師伴侶」的產品—把「手杖」、「摺椅」、「藍牙話筒」三合一。老師平日可把它當作手杖，而於上課時它便搖身一變，成為一個音響系統，老師更可把它變成椅子，坐在上面進行授課，一舉三得!