學生們想到了一個很有趣的方法,老師只準備了多個紙箱,預計要甚麼材料宣傅,沒想到他們製作了紙刀,紙麵包,畫上插畫,模擬一次插畫麵包的成功一刻,他們雖然不明白甚麼是「概念」,但身體力行地表現出來了。
學生:「插畫要展現我們學校的六心!」
梁老師:「真期待你們站上舞台的分享。」
學生們想到了一個很有趣的方法,老師只準備了多個紙箱,預計要甚麼材料宣傅,沒想到他們製作了紙刀,紙麵包,畫上插畫,模擬一次插畫麵包的成功一刻,他們雖然不明白甚麼是「概念」,但身體力行地表現出來了。
學生:「插畫要展現我們學校的六心!」
梁老師:「真期待你們站上舞台的分享。」