一群來自浸信會天虹小學三年級同學，希望將快樂感染身邊的人，先與自己連結、與他人連結、與社會連結，也與大自然連結，共同成長。
同學因疫情以致長期留家, 發現失去很多樂趣, 情緒都受困擾，所以同學想藉着學習不同形式的靜觀訓練穩定情緒、舒緩壓力和鬱悶等問題。學習到相關技巧後，同學可以在校園成立一個「正向小隊」，將靜觀推廣出去給同學、家人及長者，亦能有效提升同學及家人的健康、生活質素和幸福的感覺。DSP_023804
天虹小學學生與基層兒童成為筆友，利用手寫的温度共享快樂。
收到老師送出的禮物，相信是不少學生夢寐以求的事。如何讓這平凡的事情變得更新奇刺激？我們將以「兒童紙箱王」為題，讓學生善用環保物料—紙皮，為學校製作一部大型自動販賣機，讓學生對於「紙皮」與「換禮物」有更有趣的體驗！由學生動手建立紙皮玩具天地，兒童也能成為「紙箱之王」！我們是F5組Refresh，一班敢於追夢的師生，相信創意使世界變得更美好。請給我們一個機會，為浸信會天虹小學帶來「煥然一新」的氣象！
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