我們希望能夠提升這些紙皮的價值，幫助這些長者改善生活。透過教導及與長者一起製作紙皮家俱，完成後，長者可以選擇把家俱留下自用，或放到市場上賣，賺取更多金錢。

「當魚吃了海洋垃圾時，就會生病；當人類吃了這些魚，亦會生病」一個二年級的同學用了簡單的一句話，道出了食物鏈的關係。原來海洋生物和人類之間是如此密不可分。因此，我們期望製作以水母為外形的機械人，專責清理海洋垃圾。

我們相信藝術教育能夠讓學生看見更多，讓學生了解藝術環境下的種種面向，在每天上課和下課回家路程上，我們都見到不少年長人士在商場或公園打發時間，垃圾站總有堆積如山的棄置木製品，這些問題都與你我有關，可能在商場呆坐的是我們平時甚少抽空見面的長輩，垃圾站內那塊卡板是超級市場運送貨物後所棄置，這些都是我們在日常生活上遺忘了的，但我們團隊想到一個辦法，能同時解決這些問題。

我們發現現今空氣污染非常嚴重。我們做了一個小研究，發現其中一個空氣污染的源頭就是汽車排放的廢氣。因此，我們希望能利用立體打印技術來製作一輛電動車，祈望能為改善環境出一分力。