我們期望透過製作迷宮去成為一個maker，而且在製作的過程中對立體思維空間有更深的認識。而更重要的是，我們希望藉着迷宮，增加人與人之間的合作和交流。

利用獨創故事及充滿隨機性的玩法帶領玩家穿梭六款迷宮和隱藏關卡，解答不同科目問題，得到學習動機和樂趣。

我們利用廢物，和使用科學原理做一個迷宮屋給倉鼠?試行，樣同學認識倉鼠的生活及尊重小動物的生命。

我們希望以MINECRAFT為媒介，設計不同的虛擬場境，讓中小學生以富有趣味的方式，了解不同的環保知識，並從中喚起其對環保的重視。

同學們的理念非常簡單，就是因應在學校生活時所感所想而產生。他們發現學校玩樂設施不多，同學們又面對着沉重的讀書壓力，希望可以在校園內增設一個玩樂設施，讓同學們開心。 另一方面，他們想藉着自己設計同建造一個迷宮，成為迷宮的設計師、建築師及管理人員，為同學服務。同學們年紀雖少，但如能成功由設計、製作及管理一手包辦，對他們的成長有莫大幫助，達到助人自助的目的。