E2 E16 海洋守護者：水母機械人
「當魚吃了海洋垃圾時，就會生病；當人類吃了這些魚，亦會生病」一個二年級的同學用了簡單的一句話，道出了食物鏈的關係。原來海洋生物和人類之間是如此密不可分。因此，我們期望製作以水母為外形的機械人，專責清理海洋垃圾。
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水母
為了讓學生對水母的特性、外形等方面，有更深入的認識，我們希望能在學習中為學生提供真實的水母。同時，我們期望透過對水母的觀察，可以增加學生對海洋生態和海洋環境的認識，激發自己對大自然的好奇，從而探索當中的奧秘。
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養水母的配件
我們需要支持者為我們提供養水母的知識，以及各樣養水母的必需品。 例如: 1)水缸 2)飼料
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船
為了豐富學生的學習經歷，所以我們希望支持者可借出一艘船，讓我們可隨時出海進行活動。此舉，一方面可加強海洋和學生的連繫，另一方面亦可以刺激學生的思維，令他們可以在浩瀚的海洋世界裏尋找靈感，設計出貼近海洋需要的水母機械人。
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船長
為了讓學生出海進行活動，所以我們需要一位船長負責駕駛。
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製作機械人的專才
水母機械人的整個製作過程，不論是設計產品，抑或是配件組合，都是由學生親自完成，所以我們需要有三位在製作機械方面非常熟悉的人才。以下是學生現階段的構思: 1)我們的機械人以水母為外型 2)我們的機械人能放在海洋上操作，並能成功吸走海上垃圾
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資金
基於製作機械人的過程，會涉及不同的資出，包括:養水母、交通(出海)、製作機械、聘請專才等，所以我們需要$50000作整個項目的經費。
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潛水攝錄機
當學生製作完水母機械人後，我們需要將機械人放在海中進行測試，然後透過潛水攝錄機去拍攝機械人清走垃圾的過程。
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發起人
