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靈感來自
低年級學生對病毒和疫情瞭解不多，對健康衛生知識也一知半解。
解決什麼社會問題
低年級學生對病毒和疫情瞭解不多，對健康衛生知識也一知半解。通過繪本來為低年級的學生介紹不同的健康知識，令他們對病毒和疫情多一些瞭解。
我們如何由0到1開始
我們會製作有關病毒和疫情的繪本故事，讓低年級同學更容易看懂和瞭解目前疫情的形勢，並在繪本中宣傳正確的健康防疫知識，讓他們自覺養成良好的衛生習慣。
- 訪問低年級的老師關於低年級學生喜歡甚麼類型的繪本和他們平時的衛生習慣；
- 學習和查閲關於病毒和健康的書籍、視頻、資料；
- 思考繪本的故事框架（主要角色、主要內容等），開始撰寫繪本故事；
- 加上多元化輔助：圖畫、聲音、立體、互動等
- 學習如何製作電子書（軟件、如何運用？）
- 完成繪本電子書製作，進入宣傳工作：YouTube視頻、海報
- 待定：錄製繪本視頻。
我們遇到的挑戰
1.我們不知道該使用甚麼軟件來製作電子繪本；2. 我們不知道如何加入多元化輔助，需要專業的指導； 3.我們不知道如何宣傳及讓更多人知道我們的繪本。
需要的資源及人力
繪本製作的知識和技能 出版打印贊助
我們
DreamStarter TP Gp9