我們曾觀看一個網上訪問片段，當中訪問了三個ADHD的小學生。發現原來他們因為不能專心而面對不少學習上的困難。他們會害怕和別人相處、交朋友和被別人鄙視，所以沒有很多朋友，甚至對他們有不同的誤會。
我們認為一些合適的專注力訓練，能改善有專注力不足和過度活躍症學生的學習和行為表現，並預防他們在課堂中出現行為問題，所以我們決定幫助專注力不足及過度活躍學習困難的小學生。
專注力不足及過度活躍學習困難的學生，不能長期專注在一件東西，有時候他們很容易分心。在學習方面上，他們需要比較多時間完成功課和準備考試。
我們希望透過實體的遊戲設計，或編程做一個遊戲應用程式，嘗試教導他們一些專注的方法。
解決什麼社會問題
我們主要希望解決過度活躍和專注力不足的人士(ADHD)的社交問題，並嘗試提升他們的專注力。朋友是我們學習的重要夥伴，我們想讓他們有良好的溝通能力，交到朋友，能一起學習和玩耍。他們多會以藥物作治療，但是他們要承受藥物的副作用，有時候藥物的功效沒有很大作用，所以我們想希望以遊戲來提升他們的專注力和社交能力。
我們如何由0到1開始
（讓大家知道您是如何有這個念頭，以及如何實踐。）
我們遇到的挑戰
（分享您的故事可以使其他人更容易明白您做的事，不妨讓他們感受到您或您的團隊對這個項目的熱誠。）
需要的資源及人力
我們是誰
我們是5E2組成員：
陳子朗、陳睿詰、蔡愷帆、何正堯、洪梓翹
林思昊、李卓嵐、潘華熹、謝卓殷、王籽灃
陳秋思主任
