（我們提供以下指引讓您能清晰地向群眾介紹您的項目）
靈感來自
我們學校的學生來自不同家庭，有非華語的同學，亦有新移民的同學。不同家庭背景的學生在學習上有不同的困難（特別在不同的科目），而且未必所有家庭都有經濟能力可以負擔補習的費用。但不同母語的學生通常在語言上都有不同的長處，我們希望方樹泉的學生都可以互相幫助，互相學習，可以互補長短。亦同時間讓同學們可以增加自信心。
解決什麼社會問題
補習的風氣在香港十分盛行，可是很多基層的家庭都沒有經濟能力負擔。即使有些學生想多做練習，家中亦未有能力買很多不同科目的練習。不同母語的人是在學習語言上經常遇到很多相近的問題，例如發音，筆劃等。特別在疫情期間，最後上課時學生未能看到老師口形的變化，在模仿或學習發音是比以往更加困難。儘管有些學生想努力地學習，但由於他們沒有特別支援，網上的資訊量亦太多，學生未能自己尋找與他們程度相符的物資，因此錯過了學習語文基礎的重要時刻。
我們如何由0到1開始
首先我們的組員會開始準備一些學習的物資，例如網上練習題目（Kahoot！），朗讀篇章，簡短影片解說等。各科的學習溫習物資會以級別或程度區分，學生可因應自己的程度選擇不同的難度/課題。
其後，希望能擴大這個資料庫，招攬不同年級的學生建立更多學習物資。
最後，希望這個資料庫能每年延續落去。
我們遇到的挑戰
最大的困難是如何設立一個對用家友善的網站或APP。此外，亦要學習如何準備不同性質的學習物資，例如剪接拍攝及上傳短片等。
需要的資源及人力
希望能尋求：
1. 設立網站或APP的資源
2.寫網站或APP的技術人員（技術、意見）
3.教育人士的意見