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靈感來自
看到不少新聞，學生的學習壓力大。兒童心理健康的調查發現，27.3%小學生出現抑鬱症狀，7.8%出現焦慮症狀，52%有心理壓力，快樂程度平均分6.59（滿分為10）。
解決什麼社會問題
同學的壓力來源大多來自自由玩樂時間少或學習上的壓力。希望減輕同學的壓力大，學習舒緩放鬆心情。
我們如何由0到1開始
同學提議製作一間減壓屋，並分為不同的區域，例如:娛樂區、零食區、音樂區、繪畫局及心事區。我們的減壓屋會以製作海報、減壓小錦囊及攤位遊戲的方式呈現，讓學生有更多機會自由遊戲，藉以提升快樂的指數。
我們是誰
賴嘉佑、陳韻蕾、薛子楠、許丞霖、劉程宇、王泰順
