小助教，大收穫
靈感來自
老師會製作一些可以幫助學生更好掌握學習內容的小教具。
解決什麼社會問題
1. 廢物利用。日常生活用品可以擁有第二次生命。
2. 學生在製作過程中可以鍛煉學生的動手能力，發揮創意，美學教育等。
我們如何由0到1開始
邀請學生幫老師製作一些可以幫助學生更好掌握學習內容的小教具。
收集日常生活用品包裝
搜尋製作視頻，且學習。
開始製作。
到目前為止，我們已經成功完成一些教具製作。
需要的資源及人力
製作過程，我們遇到的難題是：如何將廢紙板的裁剪得平整，孔洞打造得精準，以及缺乏製作這些的專業工具。
我們是誰
（介紹一下您自己、您的團隊，以及其他和您有關的背景。）
