靈感來自
（近年傳媒經常播放一些小廚神的節目，小朋友認為自己也有能力成為小廚神。教授其他小朋友烹飪。他們知道烹飪中心的趣味班，費用實在太昂貴，一般家庭的小朋友跟本負擔不起，另外，他們在小學階段英語學習過程中，經常都會接觸到食譜，可惜沒有機會活學活用，因此啓發了學生希望在學校建立一間魔幻廚房，實踐所學，與社區共享。）
解決什麼社會問題
（在學校建立一個共享的魔幻廚房，讓我們的小廚神及一些義務廚師，提供免費而有趣烹飪班，給社區內低收入家庭的小朋友，希望透過烹飪提升他們的學習興趣，自理能力，創造力......）
我們如何由0到1開始
（首先學校空間有限，沒有課室讓學生建立一間廚房，但學生沒有放棄，他們希望採用舊的巴士或貨櫃作廚房，於是便開始設計廚房；另外學生缺乏教授他人烹飪的經驗，他們需要接受一系列廚藝的訓練，廚藝訓練第一課便是製作創pancake。
我們遇到的挑戰
（小朋友對於烹飪的知識很有限，有些連打蛋都不懂，另外學校沒有任何的烹飪廚具；資金亦非常缺乏。)
需要的資源及人力
（我們需要烹飪學校提供免費的烹飪課程，培訓我們的小廚神，另外需要巴士公司贈送舊巴士作廚房(教室)，也需要電器公司及烘焙店提供免費的爐具及食材，設計師及裝修師傅也是不可或缺的一環，因為要靠他們設計及裝修一間魔幻廚房。）
我們是誰
（我們是香海正覺社佛教陳式宏學校三年級的其中九位小學生。）
