靈感來自
（靈感來自天水圍濕地公園。東涌的濕地也有十分多種類的動植物，如果在學校有展館，校外有郊遊徑，就可成為小型版濕地公園。）
解決什麼社會問題
(為東涌開發一個新的旅遊地點，同時此旅遊地點有教育作用，令遊人學懂濕地的重要性及保護環境。）
我們如何由0到1開始
（第一步是在學校教授動植物生態系統及環保教育，包括製作反映生態系統的魚菜共生魚池，及製保環保厨餘系統，將午膳的剩菜轉化為肥料或魚糧，藉此推動環保。第二步是設計生態徑，為生態徑設計小冊子，教大家遊覽東涌生態徑，沿途可觀賞紅樹林、彈塗魚、溪蟹、魚類。）
我們遇到的挑戰
（我們組別缺乏水耕農業及養魚知識，同時也欠缺生態遊的相關知識。另外也需要資金完成魚菜共生魚池。）
需要的資源及人力
（我們需要魚菜共生魚池及廚餘處理的技術支援，同時需要規劃環保路線的相關知識。）
我們是誰
（我們是救世軍林拔中紀念學校Dreamstarter第一組。成員全部人都是小學三年級學生，我們家在東涌，也熱愛東涌，熱愛大自然。）
