靈感來自
風災後的塌樹
解決什麼社會問題
(因為香港政府沒有適當處理塌樹的方法)
我們如何由0到1開始
(推廣樹木對環境及人類的重要性,搜集枯樹及認識不同樹木的可素性,從而製作簡單而有趣的玩具。)
我們遇到的挑戰
(學生不懂木工,學校亦沒有適當的場所及工具,處理搜集回來的塌樹。)
需要的資源及人力
(木工工具,導師和資金)
我們是誰
(我們是佛教陳式宏學校四年級學生。)
風災後的塌樹
(因為香港政府沒有適當處理塌樹的方法)
(推廣樹木對環境及人類的重要性,搜集枯樹及認識不同樹木的可素性,從而製作簡單而有趣的玩具。)
(學生不懂木工,學校亦沒有適當的場所及工具,處理搜集回來的塌樹。)
(木工工具,導師和資金)
(我們是佛教陳式宏學校四年級學生。)
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