靈感來自
同學們每天都需要學習、做功課，有時遇上問題時不知道如何尋求幫助，亦會有面對困難時感到不安和無助。我們希望透過製作悠遊學習套來鼓勵同學，讓同學做功課和溫習時會更有效率和愉快。
解決什麼社會問題
以同學的角度出發，能明確找出他們做功課時所面對的問題，製作小錦囊和貼紙來提示他們可以如何解決問題，以獎勵機來獎勵同學，鼓勵他們努力學習。
我們如何由0到1開始
1. 探討問題：我們先透過訪問、觀察和自身經歷來找到同學們做功課時會遇到的困難。
2. 小錦囊和貼紙：為同學常見的問題製作製作小錦囊，讓同學有疑問時可以知道如何解決問題或應如何找老師/同學幫助；製作貼紙來關心受功課問題困擾的同學和鼓勵同學
3. 獎勵機：透過製作獎勵機來獎勵同學；除了物質的獎勵外，我們都計劃設計一些非物質的小獎勵來支援同學，如邀請老師一同午膳
我們遇到的挑戰
我們有很多設計的概念，但不知道如何去製作和設計。而且，製作學習套需要很多資源，亦要知道對同學們的效用。
需要的資源及人力
我們需要一些木板、膠板等材料製造獎勵機，亦需要一些美勞工具來做小錦囊和貼紙。我們也想為獎勵機加上一些感應器和編程元素，令獎勵機更智能、有效率。最後，我們需要在實踐計劃時用到的經費。
我們是誰
我們是救世軍林拔中紀念學校三年級學生，希望同學可以在學習中得到快樂。
