靈感來自
眼見身邊的同學都有不同的情緒問題，但往往成年人只會叫小朋友學懂忍耐。但有時候，如果有一個有趣、又不傷害別人的發洩方法，其實可能更有效讓我們取得心理平衡。
解決什麼社會問題
在生活上和學習上,學生都有很大的壓力，例如考試不及格，被父母責罵等。而我們這本書就能幫助他們，教他們不會傷害到別人的發洩方法，讓他們從不懂得正面發洩的人變成懂得發洩的人。
我們如何由0到1開始
在9月的第一堂DS我們各自出謀劃策，最終決定設計一本繪本，以發洩為主題。幫助學生及家長製造一個既安全又實用的發洩方法，現在我們分工合作，部分人負責畫畫，部分人負責打字。
我們遇到的挑戰
我們作品的目的就是讓有情緒的同學們學會正確的發洩，有效的改善情緒問題。我們需要去嘗試不同的發洩方法，篩選出最合適的有效方案。由於每一個人的情緒問題都不同，我們會設身處地的去模擬不同的場景，嘗試不同的方法。除了構思方面上有不少困難之外，而且我們在實行起來的困難也不少。況且我們不是專業的插畫師，所以我們在某一些細節或一些畫畫的觀念上都存在著不少的毛病，但是我們會不斷琢磨和嘗試做出一些更好的作品。
需要的資源和人力
在我們DS的團隊裡，我們已經擁有了IT人員，一些業餘的插畫師，負責監督我們的老師，還有我們文字部，但是這還遠遠不夠。如果我們要出一本書，我們需要一位插畫師，一位真正的插畫師，他可以給我們的插畫師一些有效的建議，同時也可以讓我們參考他的畫作，並創新出一個屬於我們自己的風格。而且我們還需要出版社幫我們把這本書出版，同時也可以讓人們認識我們這一本書、創作理念和我們這個團隊，因此出版社對我們有非常大的幫助。
我們是誰
我們是基督教聖教會堅樂第二小學，六年級的其中一班，我們一行14個同學，分別有美術部，電腦部和文字部共同創作而成的。畫稿和成品等都是靠美術部完成的，而文字部提供的意見，保持更新日誌，寫下我們的進度和過程，而電腦部負責傳輸資料。
