我們是誰
我地是走「塑」小偵探26
- 走「塑」：推廣減少使用塑膠，特別係一次性的塑膠
- 26：我們組有２６位小朋友
- ２代表我們會集中回收兩種塑膠
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６代表我們會運用環保６Ｒ的原則
靈感來自
學校近年推廣無污染午餐、走飲管行動等環保行動，學生透過這些行動，認識到塑膠污染的嚴重性，因此，我們決定發起『走「塑」小偵探26』這個項目，為潔淨海洋出一分力。
解決什麼社會問題
1.保育及維護海洋資源
2.把塑膠製品升級再造Upcycling
我們如何由0到1開始
我們根據環保6R的原則，運用創意構思如何把塑膠製品加工。
我們遇到的挑戰
我們期望學生能走出課室，到沙灘看看真實的情況，甚至親力親為，參與淨灘行動。我們需要收集大量塑膠，並運用創意把它們變成有用的物品，故此，我們需要大量塑膠製品、塑膠再造的技術、對塑膠再造的技術熟識的導師、金錢等。
需要的資源及人力
1.塑膠製品
2.塑膠再造的技術
3.對塑膠再造的技術熟識的導師
4.金錢
