我們是基督教宣基小學(坪石)五年級望班的學生。
我們相信運動是人類不可或缺的生活部分,其中球類運動能強化心肺、靈敏度和肌肉。我們的組員有不少喜愛體育活動,從而對視障人士的運動模式感到好奇。我們喜愛球類活動的組員考慮到視障人士因身體限制而未能參與球類運動而感到可惜。
分兩部分:一、設計一款智能籃球筐,能發出聲響而讓視障人士辨別距離及方向,能透過聲音而讓視障人士知道是所投的球是否投入中筐。二、設計一套適合視障人士的投籃運動方式和規則。
我們是基督教宣基小學(坪石)五年級望班的學生。
我們相信運動是人類不可或缺的生活部分,其中球類運動能強化心肺、靈敏度和肌肉。我們的組員有不少喜愛體育活動,從而對視障人士的運動模式感到好奇。我們喜愛球類活動的組員考慮到視障人士因身體限制而未能參與球類運動而感到可惜。
分兩部分:一、設計一款智能籃球筐,能發出聲響而讓視障人士辨別距離及方向,能透過聲音而讓視障人士知道是所投的球是否投入中筐。二、設計一套適合視障人士的投籃運動方式和規則。