讓書乘搭愛的小船，去往需要的地方。讓想讀書的人都有書可讀，讓想傳遞知識的人都可以達成心願。

海洋正在咆哮！希望Ocean Bark希望透過想像，創作海洋故事角色，並以各角色製作Makey Makey 「電子樂器」，宣揚愛護海洋生態的訊息。

為長者保持腦筋的活力，增強記憶力，同學們正想辦法設計活腦遊戲。在街上設立「活腦加油站」，讓長者進行腦筋運動，亦動動手腳，並帶給他們歡樂。

教師每天上課下課、上落樓梯，體力的消耗也不少。 我們在學校訪問了超過30位老師，結果大約一半老師也認為，身體上因每天授課影響最大的，是「聲帶」及「腰、腳」部份。 有見及此，我們設計了一個名為「教師伴侶」的產品—把「手杖」、「摺椅」、「藍牙話筒」三合一。老師平日可把它當作手杖，而於上課時它便搖身一變，成為一個音響系統，老師更可把它變成椅子，坐在上面進行授課，一舉三得!

改造垃圾桶，製造更清潔的社區。

我們希望開發流動應用程式，紀錄小學生午膳進食情況。本系統內設排名榜，表現優異的同學們將獲得「校長廚房」入場券，以鼓勵學生珍惜食物。為增進學生對「惜食」的關注，我們定期在程式中分享有關的資訊以教育學生，並將「惜食文化」宣揚開去。最後，所有收集得來的數據將如實反映給各持分者，如午膳供應商、學生、家長及學校管理層，以協助他們制定政策，以達致可持續的發展。

一枝飲管你會想起甚麼？飲品？方便？用完即棄？我們卻想起血、淚、海龜的痛。人類的狂妄、自大，以為可以至高無上，其實只是蝗蟲，不斷消費地球資源的寄生蟲。我們希望由進食開始，推廣走塑文化，減少消耗地球資源，更要製造安全、方便的可替代食用餐具。

「天虹傘兵」，擔當承先啟後的角色，透過新藝城第五代傳人「遮王」追溯雨傘的起源及無數傘下的故事，讓人們認識製造雨傘的手藝，讓傳統文化得以保育、承傳；更盼望能夠培養人們惜物的態度，做個「負責任的消費者」! 除此之外，為了讓「傘的故事」得以延續，「天虹傘兵」亦肩負「突破」、「解難」的使命，創建「天虹雨傘」，像彩虹般守護有需要的人！

香港被譽為是個中西薈萃的國際城市，融合了多元文化和宗教的繁華都市。但一直以來，這個城市中各個少數族裔的文化、傳統和習俗都不被認識和了解。浸信會天虹小學一班高年級的小學生希望打破文化隔膜，走入不同文化世界，學習其他人的傳統和生活習慣，並創立一個國際性節日，設立多項新興節日的「習俗」讓香港成為第一個慶祝這個多元文化的節日，希望世界各地能於同一日或季節中，一起慶祝文化共融和聚會!

指導人們惜飲惜食，宣揚惜食文化。

我們是一群來自本地私立小學的教師和初小學生。在我們校園裏，近700名師生中不乏來自五湖四海，如非洲、澳洲、中國、哥倫巴亞、韓國、日本等。小小校園彷如聯合國，存著多元種族與文化。究竟有什麼東西可以在瞬間打破種種文化的差異，令校園生活變得更和諧、更Happy呢？我們發現講笑話是超棒的渠道，既可拉近人與人之間的距離，也可增加校園的快樂指數。我們希望透過創作和演繹笑話，分享更多的快樂，人與人更和諧。