靈感來自
我們發現學校有許多角落可以改造或優化，讓我們的老師，教職員、學弟學妹能夠有更好的地方在這裏發展及學習。
解決什麼社會問題
解決這所學校資源不足的問題，能夠利用自身以及組織想法，並運用我們小小的力量設計、製作不同的物品幫助老師、教職員和老師。
我們可以運用廢物再造，製成學校常用的東西，例如筆筒、小抽屜……
設計(1) 製作雨傘除水器
設計(2) 製作開關較高的窗戶工具及裝置
設計(3) 把其中一個空置的課室改建為堅樂第二小學教育文化回憶館
我們如何由0到1開始
學生透過細微的觀察、感受熟悉的學習環境中的人、事、物，以「同理心」出發，幫助同學、老師和事務員，改善學習和工作環境。
我們遇到的挑戰
工具不足、沒有相關的知識、技術和物資。
需要的資源及人力
教我們室內設計技術、木匠、金錢(約$1000)、棄置的木板、鋁板、地氈、螺絲、螺絲板……
我們是誰
一班有氣有力，創意無限的六年級精英十二位……