靈感來自
我們最近發現學校的高年級同學考試前常常愁眉苦臉，擔心成績不佳，導致壓力十分大。我們身為五年級同學，都感同身受，所以我們打算幫助他們。
解決什麼社會問題
經過我們的訪問後，我們發現他們的困難主要圍繞這兩點：
就是升中問題及擔心成績不佳。
我們的計劃
計劃一
- 於3月份在學校的藝術室舉行兩場手工製作活動。
- 在午膳小息邀請高年級同學前來製作簡單減壓手工玩具，分別有減壓米球及減壓木魚。
計劃二
- 與外間機構合作，利用儀器以較科學的方法量度學童的精神健康。
- 期望與他們合作更能夠幫助老師及學生識別不同的情緒，及幫助情緒管理。
- 邀請外間機構於3月的學校開放日前來，為來賓及公眾人士量度他們的壓力指數。
計劃三
- 訪問有關研究學童精神健康的機構(如大學心理學系、輔導心理學、教育心理學等等)，認識跟多有關學童壓力及能夠幫助學童減壓的方法。
需要的資源及人力
我們非常需要：
認識有關幫助減輕學童壓力及促進精神健康的資源(如：減壓技巧、工作坊等)
我們是誰
行政總監：5C 呂俊羲
秘書及聯絡主任：5B 梁逸玥、5B 楊貝蕙
宣傳總監：5B 黃浩哲、5C 楊天宥、5C 葉梓喬
創作總監：5C 梁芯悠、5C 薛瞳、5C 楊雅媛
