靈感來自
來自不同班別的同學們在思考夢想時，不由自主地玩文具?✏。當大家苦惱未能定到主題之際，頓然發現大家的文具及用品各有不同，然後就比較各人的文具、保暖水瓶等的設計、用法、優點與缺點，產生了我們想將改善方法告知成人設計師、生產商的想法。同時，我們也希望能夠成為小小設計師、工程師，以兒童的角度製造一些用品給同學使用。
解決什麼社會問題
以兒童的角度改良，甚至製作一些更適合兒童使用的用品，免得浪費，更加環保！
我們如何由0到1開始
從大家互相比較書包裡的文具、餐具、水樽、保暖水瓶等開始，發現不同的設計有不同的優劣，例如：鉛筆有圓形、也有三角形；擦膠有長方形的、也有擦膠筆等。然後，大家就分享平時於家中的遊戲設備、玩具等的使用經驗，希望成人設計師們可以聽聽我們兒童用家的心聲，改良產品，使我們用得更方便。同時，也可以讓我們認識及了解製造一項產品的過程及設計師的理念。
我們遇到的挑戰
我們對很多日常的用品也有意見，但不知是否可行？更不知我們小小的設計概念能否變成真？
需要的資源及人力
我們會將自己及收集到同學的想法向有關製造商表達，希望他們能聆聽我們的建議，也讓我們了解從設計到製作一作品物的生產程序！也希望有一些3D打印的專業技術支援，讓我們能將設計的產品製造成真的製成品！
我們是誰
我們是一群式宏家五年級學生！
譚綺敏老師、5A張嘉家、5B何嘉瑩、5B李天諾、5C鍾晞朗、5C曾弘霖、5D文政元、5E劉雅君
