改造垃圾桶，製造更清潔的社區。

音樂可以紓解身心的緊張，使人放鬆，恢復幹勁。研究證明玩音樂能促進小朋友的大腦發育，甚至對人格培養和情商能力發展都有正面的影響。 我們希望運用不同廢物或資源創作樂器，既環保，又可發揮創意。自製樂器，才能讓小朋友真正成為音樂的主人！享受自製樂器的過程，享受敲打彈奏樂器的樂趣，更可激發創造音樂，表達自我。 我們將會在計劃後期探訪老人中心，與老人家一起彈奏自製樂器，讓長者也享受音樂的樂趣。

我們將來想成為酒店大享，但現在只有小學一至三年級的年紀，未能學習有關高深的學問。但是，我們可以先做員工開始，經歷當中的工作，將來更能明白他們的處境。

一學年內持續關心特定的獨居長者,陪伴他們過節、拍"家庭照",使他們感到"家人"關心和溫暖,傳遞長幼共融的訊息。

雖然每個人對快樂的定義都不同，但看來很多香港人都常常會感到不快樂，從報章、雜誌亦不難找到相關的報導及評論。聯合國公佈的《2017年全球快樂報告》中，香港在155個國家中，快樂指數排第71位。正因為每個人都會經歷不快樂，而不快樂的源頭人人不同，我們或許不能幫助身邊每個人去解決他們不快樂的根源，但我們希望能透過服裝、化妝，到學習一些小丑的把戲，甚至探訪及road show，將歡樂及正能量帶給身邊的人。

雪糕有令人心情瞬間愉快的魔法。十三位初小學生希望把這魔法傳遞給全校師生和社區裡感到生活壓力的人。 為令大家吃得開心又健康，我們會以水果和蔬菜為主要食材，研究不同整雪糕的方法，例如用液氣氮和雪糕機等去創造幾款低糖低脂的雪糕。我們還想化身小小藝術家，為雪糕設計不同造型，令這魔法增添多一點色彩。希望大家支持我們雪糕藝術家的夢，將健康的雪糕帶給天虹小學，向四周宣揚愛的信息！

預防長者跌倒，讓長者健健康康享樂年！

近年傳媒經常播放一些小廚神的節目，小朋友認為自己也有能力成為小廚神。教授其他小朋友烹飪。他們知道烹飪中心的趣味班，費用實在太昂貴，一般家庭的小朋友跟本負擔不起，另外，他們在小學階段英語學習過程中，經常都會接觸到食譜，可惜沒有機會活學活用，因此啓發了學生希望在學校建立一間魔幻廚房，實踐所學，與社區共享。

到老人院、幼稚園等場所表演 「環保時裝Show」，可以實現孩子們幫助別人、保護地球的夢想，孩子們在實現夢想的過程中，可以體驗到用自己的巧手變廢為寶、裝扮生活的快樂。同時，在過程中，可以充分挖掘孩子們的想像力，激發孩子們的創作靈感，展現孩子們的風采，豐富孩子們的校園生活。在給老人家和幼稚園孩子們帶來歡樂時，也可使更多人們明白充分利用身邊資源可以讓生活變得多姿多彩，更可以培養更多的人擁有環保意識。

小四學生為環境、為健康、為報恩，綠化社區，創造好環境，盡心盡力。