造船出海 體驗STEAM教學

Do something drastic! Say no to plastic!

本組希望為待領養動物製作宣傳短片，讓潛在領養者可以於與本組合作的寵物領養機構所設立的網上平台，透過短片觀看小動物最生動及有活力的一面，藉此增加被領養的機會，同時推動本地領養文化。

我們將來想成為酒店大享，但現在只有小學一至三年級的年紀，未能學習有關高深的學問。但是，我們可以先做員工開始，經歷當中的工作，將來更能明白他們的處境。

生活要講究舒適、方便和有質素，學生對他們的學習都有如此要求。在炎炎夏日，師生要把智能卡卡套掛在頸上，感覺太不舒服了，若是可以將智能卡戴在手腕上，如八達通手錶一樣，學生簽到和借書都只要伸出手便可以，方便得多。另外，學生覺得現今的功課不太有趣，令學習變得沉悶，他們建議若學習內容可以結合打機元素，學習就會變得更刺激更有趣。

學習手語，建立聾健共融。

DreamStarter 項目 夢幻樂園 式宏家的同學互相關懷，互相照顧，大家的感情很好，就像一家人，所以設計一個夢幻樂園，讓同學們小息時可起玩，令學校的活動更多元化，並增進同學間感情。

小朋友的世界裡是什麼？有人說是玩具、有人說是電子產品、有人說是讀書考試。我們卻想用小小的力量去改變我們的社區，為市民建設一個更美好的環境。

近年傳媒經常播放一些小廚神的節目，小朋友認為自己也有能力成為小廚神。教授其他小朋友烹飪。他們知道烹飪中心的趣味班，費用實在太昂貴，一般家庭的小朋友跟本負擔不起，另外，他們在小學階段英語學習過程中，經常都會接觸到食譜，可惜沒有機會活學活用，因此啓發了學生希望在學校建立一間魔幻廚房，實踐所學，與社區共享。

我們會探訪獨居長者，向他們學習生活小智慧，並建立網上平台，讓他們成為生活小智慧的KOL，分享生活點滴。透過協助更多獨居長者分享自己的知識寶庫，逐步改善生活，並讓他們了解自己所知的仍能帶給社會莫大的裨益。此外，我們還希望是次項目能讓更多人關注獨居長者，關注他們的心理需要。

水母已在地球上繁衍超過6.5億年。牠們比恐龍更早出現，牠既是掠食者，亦是其他動物的獵物，所以在食物網中很重要。氣候變化和污染已經改變了某些水母品種的數量，繼而影響了其他動物種群的發展。??式宏水母間??將為同學和社區提供一個學習海洋生物知識和提高保育海洋意識的好地方。

「香港+房屋=土地問題」，不只是香港人面對的問題，更是香港鳥要面對的問題。縱然，香港鳥受《野生動物保護條例》保護，然而「人言可畏」：一句「好臭」，康文署立即派人砍掉大埔的鷺鳥家；一句「禽流感」，牽起歌手藍奕邦為其屋外喜鵲鳥巢的捍衛戰。究竟，何處是吾家？何處是鳥居？我們F3 今翅友屋鳥只想保育雀鳥的棲身處，讓香港鳥，有香港家，在香港生香港鳥Ｂ。