學生長時間在教室學習與互動，我們重新設計空間，提升學習成效並促進彼此交流。

1. 棲息地破壞: 人類毀林開荒、開礦採煤、過度放牧，直接導致大量森林被破壞，令小熊貓的生存環境及棲息地大大縮小 2. 過度獵殺,毛皮被用作皮草,而且小熊貓防衞能力差或被捕捉作觀賞或飼養 3. 小熊貓將會徹底滅絕,大自然不是人類共享,要與動物共存,尤其是生存受威脅的瀕危動物 4. 保護環境正是保護大家的未來,要呼籲大家善用資源

投資於幫助一年級讀寫障礙學生的服務不僅能夠改善這些學生的生活，也能夠為社會帶來積極的變革。這些學生本身具有巨大的潛力和創造力，只需要適當的支持和資源來開展他們的學習旅程。透過投資於個別化教學計劃、教學資源和教具，我們可以共同創造一個更加包容和公正的教育環境，讓每個一年級讀寫障礙學生都能夠實現他們的潛能，為未來做出重要的貢獻。

組別通過話劇表演，去表達塑膠對海洋的污染，包括介紹微塑料已經深深影響了我們人類自己的健康

我們成立「光之組」是為了推廣機械手，以讓大眾了解機械手的使用方法和用途。我們希望這個機械手，可以幫助殘疾人士和長者等有需要的人士。

「塑造未來兵團」希望讓大家少用塑膠產品，循環利用塑膠產品，做裝飾品​及生活用品等等。爲了讓動物有一個安全乾淨的家，就讓我們一起加油，物盡其用吧！

全球正面對糧食危機， 魚菜共生的推展有望解決未來的糧食問題，成為未來農業發展的大趨勢。 魚菜共生的理念，包含化學、物理學、生物學等原理，以至市區耕種、農業生態危機及可持續發展等環保槪念。

我們是一群關注情緒健康的學生，新冠肺炎從2019年開始至今，全民都在抗疫，學生面對學習模式及生活的轉變，困在家中，面對家庭、學業問題及對未來充滿恐懼，常常不開心。所以我們的夢想是呼籲大家一起關注情緒健康，希望青少年認識情緒病，初步自我評估，並介紹一些舒緩情緒的小點子。

人人低碳，未來更好！一啲都唔老土！

我們希望在未來收集不同的廢物，重新製造，把它們賦予新生命，並把環保的訊息向大眾宣揚。

「在黑暗當中，尋找多點色彩，多點盼望，創造更多未來。」 我們希望可以改良現時的導盲杖，減少視障人士在移動中上半身受傷的機會，利用改良導盲杖幫助他們更易找到方向，能更快到達目的地。

我們是來自堅二小五頌班的學生，未來一年準備回收不同類型的廢物，把都市人所棄置的東西，賦予它們另一個「生命」。