爸爸媽媽每天工作很辛苦，我們很想為他們做點事情，但我們不能工作與賺錢，不如我們一起學做爸媽愛吃的甜品，讓他們吃完後甜入心。甜品可以令人體的血糖上升。血糖上升時會提升情緒，使人感到心情愉快。我們已嚐過坊間甜品，又問過爸媽最愛吃的甜品，首次嘗試做水果沙拉。原來自己弄的甜品如此美味。另外，學校稍後會參加「惜食堂」計劃，我們希望可以製作健康甜品給參加此計劃的老友記品嚐，讓「甜入心」行為推廣出去。

音樂可以紓解身心的緊張，使人放鬆，恢復幹勁。研究證明玩音樂能促進小朋友的大腦發育，甚至對人格培養和情商能力發展都有正面的影響。 我們希望運用不同廢物或資源創作樂器，既環保，又可發揮創意。自製樂器，才能讓小朋友真正成為音樂的主人！享受自製樂器的過程，享受敲打彈奏樂器的樂趣，更可激發創造音樂，表達自我。 我們將會在計劃後期探訪老人中心，與老人家一起彈奏自製樂器，讓長者也享受音樂的樂趣。

一學年內持續關心特定的獨居長者,陪伴他們過節、拍"家庭照",使他們感到"家人"關心和溫暖,傳遞長幼共融的訊息。

雖然每個人對快樂的定義都不同，但看來很多香港人都常常會感到不快樂，從報章、雜誌亦不難找到相關的報導及評論。聯合國公佈的《2017年全球快樂報告》中，香港在155個國家中，快樂指數排第71位。正因為每個人都會經歷不快樂，而不快樂的源頭人人不同，我們或許不能幫助身邊每個人去解決他們不快樂的根源，但我們希望能透過服裝、化妝，到學習一些小丑的把戲，甚至探訪及road show，將歡樂及正能量帶給身邊的人。

根據上年度港人壓力指數調查，香港壓力指數創新高，而最近開心指數統計，香港人排第71位，遠遜新加坡及台灣，面對充滿壓力的社會，有沒有想過做一些事將快樂傳開去？我們組想運用簡單的「工具」-氣球，扭出色彩繽紛，有趣可愛的造型，把歡樂帶給身邊的人，為枯燥的生活增添一些色彩，提升正能量。當我們學會扭氣球後，就會延續到另一個營商學習計劃，學習做網頁、設計單張宣傳我們的扭氣球服務，体驗一下做小老闆的滋味。

觀看影片，見到影片中有輪椅人士，學生便提議製作輪椅，希望方便長者外出，以及想為輪椅加設娛樂功能。仔細討論後，發覺部分學生與長者同住、或有機會接觸長者，大家都想關心、認識和幫助長者。

小朋友的世界裡是什麼？有人說是玩具、有人說是電子產品、有人說是讀書考試。我們卻想用小小的力量去改變我們的社區，為市民建設一個更美好的環境。

到老人院、幼稚園等場所表演 「環保時裝Show」，可以實現孩子們幫助別人、保護地球的夢想，孩子們在實現夢想的過程中，可以體驗到用自己的巧手變廢為寶、裝扮生活的快樂。同時，在過程中，可以充分挖掘孩子們的想像力，激發孩子們的創作靈感，展現孩子們的風采，豐富孩子們的校園生活。在給老人家和幼稚園孩子們帶來歡樂時，也可使更多人們明白充分利用身邊資源可以讓生活變得多姿多彩，更可以培養更多的人擁有環保意識。

小四學生為環境、為健康、為報恩，綠化社區，創造好環境，盡心盡力。

這是一個支援社會被遺忘、孤獨無依的獨居長者計劃。

透過自製環保清潔劑和提供清潔家居的服務為獨居長者帶來舒適、乾淨和安全的家居環境。

根據香港中文大學賽馬會老年學研究所按國際助老會「全球長者生活關注指數」的調查，於2016年，在全球97個國家及地區中，香港長者在「相對心理健康」指標僅排第79位，情況受到關注。 我們希望藉著為長者製造人生紀錄冊，讓長者可以緬懷過去珍貴的回憶，為他們帶來歡樂。我們會跟長者訪談收集資料，同時讓長者感受到我們的關懷。