我們是一群來自本地私立小學的教師和初小學生。在我們校園裏，近700名師生中不乏來自五湖四海，如非洲、澳洲、中國、哥倫巴亞、韓國、日本等。小小校園彷如聯合國，存著多元種族與文化。究竟有什麼東西可以在瞬間打破種種文化的差異，令校園生活變得更和諧、更Happy呢？我們發現講笑話是超棒的渠道，既可拉近人與人之間的距離，也可增加校園的快樂指數。我們希望透過創作和演繹笑話，分享更多的快樂，人與人更和諧。

Foleley是一個能夠自動跟隨學生走動的智能載體。名字取自「follow你」的諧音，寓意這個載體能夠一直跟隨著擁有者。每天背著沉甸甸的書包上學，一步一步爬上學校樓梯。每一走一步，學生們都期待著有個不用背在身上，也會自動跟著走的書包。這個載體不只能夠裝載著學生們的書，也承載著學生的夢想。

一群小五的學生希望能學習利用環保物料製作DIY手機殼，並把成品售出，一嘗創業夢。扣除成本後，我們會把收益一半捐給式宏家，一半捐給慈善機構，幫助有需要的人。

「貧窮」一詞，可能社會上大部分人都正體會。有人三餐不繼、有人連安身之所也欠奉。面對著此狀況，能力弱小的小學生又能作什麼？但願小眼晴透過鏡頭，記錄社會現況；透過攝影，觸及仁心。

我們希望將健康的飲食理念傳遞給校園內的學生和教職員，讓大家在學習和工作之餘也能保持健康的生活方式。

收到老師送出的禮物，相信是不少學生夢寐以求的事。如何讓這平凡的事情變得更新奇刺激？我們將以「兒童紙箱王」為題，讓學生善用環保物料—紙皮，為學校製作一部大型自動販賣機，讓學生對於「紙皮」與「換禮物」有更有趣的體驗！由學生動手建立紙皮玩具天地，兒童也能成為「紙箱之王」！我們是F5組Refresh，一班敢於追夢的師生，相信創意使世界變得更美好。請給我們一個機會，為浸信會天虹小學帶來「煥然一新」的氣象！

學校的涼亭一直很少同學使用，而且同學對健康小食有很大的渴求，因此我們希望有一個出售熱食的小食亭。我們希望透過推廣健康素食文化，收集剩餘的食物，讓學生建立環保、珍惜食物的價值觀。

學校經常積極宣揚環保意識，盡力在校內提倡環保文化，培養學生成為負責任的環保公民，例如：師長會鼓勵學生在節日以電子賀卡代替一張張的聖誕卡，推展電子通告等。為了創造更美好的明天，加強培養學生愛護環境的情操，在學生心中種下環保的種子，於是我們想再作進一步，不單只回收廢紙，並把廢紙化作再生紙，貫徹環保教育的理念。

生活要講究舒適、方便和有質素，學生對他們的學習都有如此要求。在炎炎夏日，師生要把智能卡卡套掛在頸上，感覺太不舒服了，若是可以將智能卡戴在手腕上，如八達通手錶一樣，學生簽到和借書都只要伸出手便可以，方便得多。另外，學生覺得現今的功課不太有趣，令學習變得沉悶，他們建議若學習內容可以結合打機元素，學習就會變得更刺激更有趣。

近年來大家也有很多壓力，大家也想輕鬆一下。我們的漫畫主題是繪畫小學生的日常生活的情況，好讓幼稚園的學生能從中瞭解小學生的生活。我們的漫畫當中除了漫畫小學生的各種生活情形。校內的如上課時、操場上，或閒逛花圃的題材作畫；或校外活動如運動會、旅行和參觀時遇到的有趣事情來作畫。期望可製作一本漫畫。教導我們如何製作漫畫,讓我們參觀下漫畫工作室,得到贊助及資金印製漫畫.希望我們能「願望成真」。

觀看影片，見到影片中有輪椅人士，學生便提議製作輪椅，希望方便長者外出，以及想為輪椅加設娛樂功能。仔細討論後，發覺部分學生與長者同住、或有機會接觸長者，大家都想關心、認識和幫助長者。

我們計劃收集學生們飲用紙包飲品後的垃圾循環再造，設計及製作不同的家具，為學校添上特色，同時希望大眾透過使用及觀賞這些製成品，一起關注紙包飲品所製造的垃圾的問題。