收到老師送出的禮物，相信是不少學生夢寐以求的事。如何讓這平凡的事情變得更新奇刺激？我們將以「兒童紙箱王」為題，讓學生善用環保物料—紙皮，為學校製作一部大型自動販賣機，讓學生對於「紙皮」與「換禮物」有更有趣的體驗！由學生動手建立紙皮玩具天地，兒童也能成為「紙箱之王」！我們是F5組Refresh，一班敢於追夢的師生，相信創意使世界變得更美好。請給我們一個機會，為浸信會天虹小學帶來「煥然一新」的氣象！

學校的涼亭一直很少同學使用，而且同學對健康小食有很大的渴求，因此我們希望有一個出售熱食的小食亭。我們希望透過推廣健康素食文化，收集剩餘的食物，讓學生建立環保、珍惜食物的價值觀。

學校經常積極宣揚環保意識，盡力在校內提倡環保文化，培養學生成為負責任的環保公民，例如：師長會鼓勵學生在節日以電子賀卡代替一張張的聖誕卡，推展電子通告等。為了創造更美好的明天，加強培養學生愛護環境的情操，在學生心中種下環保的種子，於是我們想再作進一步，不單只回收廢紙，並把廢紙化作再生紙，貫徹環保教育的理念。

生活要講究舒適、方便和有質素，學生對他們的學習都有如此要求。在炎炎夏日，師生要把智能卡卡套掛在頸上，感覺太不舒服了，若是可以將智能卡戴在手腕上，如八達通手錶一樣，學生簽到和借書都只要伸出手便可以，方便得多。另外，學生覺得現今的功課不太有趣，令學習變得沉悶，他們建議若學習內容可以結合打機元素，學習就會變得更刺激更有趣。

近年來大家也有很多壓力，大家也想輕鬆一下。我們的漫畫主題是繪畫小學生的日常生活的情況，好讓幼稚園的學生能從中瞭解小學生的生活。我們的漫畫當中除了漫畫小學生的各種生活情形。校內的如上課時、操場上，或閒逛花圃的題材作畫；或校外活動如運動會、旅行和參觀時遇到的有趣事情來作畫。期望可製作一本漫畫。教導我們如何製作漫畫,讓我們參觀下漫畫工作室,得到贊助及資金印製漫畫.希望我們能「願望成真」。

觀看影片，見到影片中有輪椅人士，學生便提議製作輪椅，希望方便長者外出，以及想為輪椅加設娛樂功能。仔細討論後，發覺部分學生與長者同住、或有機會接觸長者，大家都想關心、認識和幫助長者。

我們計劃收集學生們飲用紙包飲品後的垃圾循環再造，設計及製作不同的家具，為學校添上特色，同時希望大眾透過使用及觀賞這些製成品，一起關注紙包飲品所製造的垃圾的問題。

舊式校舍，課室空間有限，學生上課的桌子的抽屜狹小，不能放置太多個人物品，如文具、水樽及外套等物品經常掉到地上，影響上課。為了提高個人物品存放空間，我們將利用環保物料(如床單、牛仔布、尼龍帆布、窗簾布等)縫紉多用途百寶袋，安裝在學生桌子腳旁，配合學生的實際需要。

智能書包是同學們經商議後，認為自己及社會上的小學生希望擁有及使用的理想智能書包。有了這個智能書包，他們認為可解決到小學生在上學途中及在學習路途上的存放及攜帶課業的困難。

13個小學生，一大堆垃圾，一班為香港勞碌了大半生已退休的老人家，這樣的串連可以做甚麼？

雪糕有令人心情瞬間愉快的魔法。十三位初小學生希望把這魔法傳遞給全校師生和社區裡感到生活壓力的人。 為令大家吃得開心又健康，我們會以水果和蔬菜為主要食材，研究不同整雪糕的方法，例如用液氣氮和雪糕機等去創造幾款低糖低脂的雪糕。我們還想化身小小藝術家，為雪糕設計不同造型，令這魔法增添多一點色彩。希望大家支持我們雪糕藝術家的夢，將健康的雪糕帶給天虹小學，向四周宣揚愛的信息！

近年傳媒經常播放一些小廚神的節目，小朋友認為自己也有能力成為小廚神。教授其他小朋友烹飪。他們知道烹飪中心的趣味班，費用實在太昂貴，一般家庭的小朋友跟本負擔不起，另外，他們在小學階段英語學習過程中，經常都會接觸到食譜，可惜沒有機會活學活用，因此啓發了學生希望在學校建立一間魔幻廚房，實踐所學，與社區共享。