讓書乘搭愛的小船，去往需要的地方。讓想讀書的人都有書可讀，讓想傳遞知識的人都可以達成心願。

學生認為學校因地理環境問題, 於某些資源上有所欠缺, 故提出共享健康食品, 共享髪廊, 圖書站, 流動售賣點等等見議, 最後歸納出的項目是以Pop-up shop(流動Van)形式服務大埔區市民。

香港每天棄掉約3600公噸食物殘渣(廚餘)，大部份廚餘仍可食用的；而社會有不少人吃不飽。廚餘帶來嚴重的問題：消耗地球資源、迫爆堆填區、發出臭味，滋擾民生、釋出甲烷，加劇全球暖化、處理廚餘浪費大筆公帑等。為了解決廚餘問題，我們發起「惜食、減廢、愛地球」行動，學做「惜食」廚司。我們回收剩食，分給有需要人士；學習廚藝，與人分享食物；學習如何讓廚餘「再生」；尋找獨特烹調的食譜，分享個中的故事。請多多支持！

把步行或做運動時所產生的動能，轉為電能後儲存在CREG BOX內，為其他電子產品或電器供電。 CREG: Cycling or Running for Electricity Generation

我們將會用音樂令廢棄物重生，展示廢物的多樣性

香港棄置塑膠量不論上升，已直達每年最少80萬公噸；然而回收量卻一直下降。膠樽一定是廢物 ??? 未必 ! 就讓我們給膠樽一個重生的機會，讓它們再次變得有價值。

教師每天上課下課、上落樓梯，體力的消耗也不少。 我們在學校訪問了超過30位老師，結果大約一半老師也認為，身體上因每天授課影響最大的，是「聲帶」及「腰、腳」部份。 有見及此，我們設計了一個名為「教師伴侶」的產品—把「手杖」、「摺椅」、「藍牙話筒」三合一。老師平日可把它當作手杖，而於上課時它便搖身一變，成為一個音響系統，老師更可把它變成椅子，坐在上面進行授課，一舉三得!

改造垃圾桶，製造更清潔的社區。

天虹小學學生與基層兒童成為筆友，利用手寫的温度共享快樂。