• 探索
  • 登入
  • 30 秒建立帳戶
  • · · · 語言
  • · · ·
歡迎來到 DreamStarter
  • 探索
  • 登入
  • 30 秒建立帳戶


  • LANGUAGE / 語言
  • 交通
  • 健康
  • 公共空間
  • 共享
  • 動物
  • 升級再造
  • 土地
  • 基層
  • 建築
  • 教育
  • 文化
  • 水
  • 減廢
  • 無障礙社會
  • 環保
  • 產品設計
  • 社區合作
  • 社區關係
  • 科技
  • 空氣
  • 義工
  • 藝術
  • 退休人士
  • 運動
  • 長者
  • 青年
  • 食物
  • 項目
  • 資源需求
  • 項目進度
  • 2019.10.22
    DreamStarter 用戶 @ 新深心森
    2019-10-22 14:22:00
    回報問題

    同學上天台,嘗試去水情況??

    同學嘗試去倒一些水上地板,測試去水情況,去水情況不佳,需要考慮做斜台。
    • 公共空間
    • 升級再造
    • 土地
    • 建築
    • 環保
    留言
    Facebook Twitter WhatsApp 其他
  • 2019.10.21
    方惠星 @ 三好三寶防蚊組
    2019-10-21 19:06:00
    回報問題

    嘗試製作香茅蚊怕水

    學生除了利用香茅汁製作蚊怕水,再走訪校園,詢問改善建議。
    留言
    Facebook Twitter WhatsApp 其他
  • 2019.06.22
    李家樂 @ 水底清潔使者
    2019-06-22 17:00:00
    回報問題

    Dreamstarter水底清潔使者_海洋公園分享

    雖是上年度的計劃,但不代表計水底清潔使者成為一個句號,而是一個省略號...... 有幸參與「第一屆海洋公園STEAM育國際會議2019」,分享主題為「一切從保育開始:從減少廢物到海洋保護」 水底清潔...
    • dreamstarter
    • 水底清潔使者
    留言
    Facebook Twitter WhatsApp 其他
  • 2019.05.08
    DreamStarter 用戶 @ Kidchen研究所
    2019-05-08 07:52:00
    回報問題

    利用簡單工具製作水果三文治

    留言
    Facebook Twitter WhatsApp 其他
  • 2019.04.08
    DreamStarter 用戶 @ 綠野先築
    2019-04-08 11:22:00
    回報問題

    淋水喇!

    留言
    Facebook Twitter WhatsApp 其他
  • 2019.03.21
    DreamStarter 用戶 @ 綠野先築
    2019-03-21 11:01:00
    回報問題

    學習淋水喇!

    原來都好有技巧,好多學問架!
    留言
    Facebook Twitter WhatsApp 其他
  • 2019.03.26
    黃雪顏 @ 減塑者聯盟
    2019-03-26 18:14:00
    回報問題

    參觀水耕農場

    留言
    Facebook Twitter WhatsApp 其他
  • 2018.10.12
    康亮瑜 @ 廚餘再生特使
    2018-10-12 12:40:00
    回報問題

    探討收集水果(廚餘)的可行性

    留言
    Facebook Twitter WhatsApp 其他
  • 2019.03.14
    蕭嘉敏 @ 童信快樂
    2019-03-14 15:10:00
    回報問題

    U04水果派對!

    今天,我們好開心,因為家教會請我們全校師生一吃水果,與大家一同分享快樂! ​​​​​​​水果盆不消三分鐘已經一掃而空呢! 再次感謝家教會準備和安排!
    • dreamstarter
    • 基層
    • 快樂
    • 教育
    • 浸信會天虹小學
    • 社區合作
    • 童信快樂
    留言
    Facebook Twitter WhatsApp 其他
  • 2018.11.21
    王嘉蓉 @ 魚漁得水!
    2018-11-21 12:19:00
    回報問題

    認識魚,不如由拼圖開始?

    有同學說自己認識魚,他說:「有頭、有身同有尾!」魚兒是否只有這些部分? 拼圖後,大家發現! 不是!不是! 及後老師再將魚兒拼圖放入不同的垃圾中,如膠樽、汽水罐裡,再問同學為什麼要這樣安排。 ​​​​...
    • upcycling
    • 小學生
    • 海洋保護
    • 魚兒結構
    • 魚魚得水
    留言
    Facebook Twitter WhatsApp 其他
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • >
  • 最後一頁 »

DreamStarter

DreamStarter 主頁 夢想分類及學校分類 所有夢想項目 本學年所有夢想項目

LANGUAGE / 語言

使用電郵地址繼續

登入 30 秒建立帳戶
關閉