在日常生活中，時間扮演著一個重要角色，它影響著我們的生活，故同學們希望透過點字手錶幫助失明人士，讓他們更能掌握生活節奏，提升生活效能。

學校裏有英文室，為何沒有中文室？這群三年級的學生覺得如果學校有一個「中文室」，能大大提高他們的學習興趣，幫助非華語的同學學習中文。

在同學分享他們的生活習慣時，我們發現他們作息不定時是因為學業壓力，以及使用電子儀器如打機，看YouTube等；因此，透過「飼養」電子寵物--Dream Panda，希望能培養同學健康的作息習慣，平衡他們使用電子屏幕的時間，從而提高大家對小學生精神健康的關注.

我們利用廢物，和使用科學原理做一個迷宮屋給倉鼠?試行，樣同學認識倉鼠的生活及尊重小動物的生命。

我們希望耕種有機的蔬菜和水果分享給同學，讓同學每天都能吃到健康又美味的有機菜。

蝴蝶具有獨特的生態、科學和經濟價值。都市化令到蝴蝶棲息地大大減少，在平衡的生態系中，蝴蝶是不可或缺的一環，所以我們必須保育蝴蝶。蝴蝶的生命周期(由卵化蝶)很短，學生在短時間內要經歷親手養的毛蟲變成一隻蝴蝶，最後死亡。透過蝴蝶的一生，告訴同學「生命」是怎樣一回事。蝴蝶自由自在於花間飛舞，給人治癒和平靜的感覺，給我們提供正能量。

課餘與同學一起到遊樂場玩耍，是小朋友單純的心願。透過到遊樂場玩耍，可促進小朋友的社交、溝通能力及創造力。可是，跨境學童及本地學童受到地域的限制，課餘及假日也較少機會能到遊樂場一起玩耍，網上遊戲平台成為了他們溝通的主要途徑。有見及此，一群式宏家學生希望能於心之校園內設立一個遊樂場，讓同學們能於小息、課餘，甚至假日打破地域界限，與同學一起玩耍。

我們希望開發流動應用程式，紀錄小學生午膳進食情況。本系統內設排名榜，表現優異的同學們將獲得「校長廚房」入場券，以鼓勵學生珍惜食物。為增進學生對「惜食」的關注，我們定期在程式中分享有關的資訊以教育學生，並將「惜食文化」宣揚開去。最後，所有收集得來的數據將如實反映給各持分者，如午膳供應商、學生、家長及學校管理層，以協助他們制定政策，以達致可持續的發展。

1. 發揮同學的正能量，透過與長者分享，影響長者有更有動力生 活。

環境污染的情況越來越嚴重，每天人們製造好多廢物，同學們好想成為特工隊去保護這個珍貴的地球。

同學們發現香港有一個風氣－「快速時裝」(Fast Fashion)，意指不少品牌每季也推出一些廉價的時裝產品吸引消費者快速購買和更換時裝。於是，近年香港人製造了不少時裝垃圾，同時把不用的衣服放滿了衣櫃。惟與此同時，同學亦留意到香港有不少露宿者和獨居老人在寒冬沒有足夠的衣服和被鋪。故他們忽發奇想，想到利用回收舊衣服製作一張「式宏百家被」，向有需要人士在寒冬送出一點溫暖，展現式宏孩子的慈悲心。

同學每天都會在學校逗留8小時。換句話說，他們花了三分之一的童年於校園內。因此，校園的環境非常重要，而栽種植物於空氣質素欠佳的香港是提升環境質素的有效方法。可是，香港空間有限，位於屋村內的天虹小學雖設施齊全，也要面對缺乏栽種地方的難題。學校除了地下後花園外，幾乎沒有植物的影蹤。守護天虹植物隊的同學將會化身成為植物天使，於校園內有限的空間栽種無限的植物，默默地為同學的健康奮鬥。