藉著助人自助的心及自信心，把小學生的學習生活帶給幼稚園生，讓他們体驗不同的創意、樂趣領域，感受及体会當中意義，隊員期望把三好精神及靜觀帶给幼稚園生，從而可作小步子實踐，隊員亦能從中發揮互相合作的團隊精神。

由於校園在午膳後，課室以及教員室都彌漫著各飯菜混合起來的氣咪，嗅起來有點怪異，為了讓同學及老師有一個舒適的環境學習與工作，並響應廢物利用的環保理念，便利用一些廢物製作空氣清新機。

計劃對象是長者。人口老化，部分長者每天無所事事的長者，希望的生活變得忙碌起來，將藝術推展至社區，朝向永續人生方向發展，發展社區藝術創作。希望透過學習，擔任社區的推手，參與公益活動，讓夢想實現。讓長者活到老、健康到老，成功老化，期望讓高齡長者參與社區活動，進而服務更多的長者，使長者能老有所用。其望獲取資源，包括：藝術家，教育長者彩繪技巧；顏料供應商贊助材料，以便取得資源進行社區、院舍小壁畫創作。

用環保物料設計遊戲，希望透過遊戲來訓練小朋友的合作精神和溝通能力，希望能讓他們狂遊戲中學習。

一群小五的學生希望能學習利用環保物料製作DIY手機殼，並把成品售出，一嘗創業夢。扣除成本後，我們會把收益一半捐給式宏家，一半捐給慈善機構，幫助有需要的人。

同學們每天上堂學習、做功課時都會遇到不同問題。為了可以讓同學在舒適的環境下更有效能地完成功課，我們設計了這個學習套裝。希望透過製作獎勵機來獎勵同學、設計貼紙來鼓勵同學和製作小錦囊給做功課時有疑問的同學，讓他們可以有效率完成功課，不會受功課困擾。

透過不同的活動來實踐愛自己、愛家人、愛社區及愛地球。每個活動的籌備會加入社會和情緒學習，以培育孩子五種核心能力，包括(1)自我覺察；(2)社會覺察；(3)自我管理；(4)人際關係技巧及(5)負責任的決定。

我們希望將健康的飲食理念傳遞給校園內的學生和教職員，讓大家在學習和工作之餘也能保持健康的生活方式。

我們將來想成為酒店大享，但現在只有小學一至三年級的年紀，未能學習有關高深的學問。但是，我們可以先做員工開始，經歷當中的工作，將來更能明白他們的處境。

生活要講究舒適、方便和有質素，學生對他們的學習都有如此要求。在炎炎夏日，師生要把智能卡卡套掛在頸上，感覺太不舒服了，若是可以將智能卡戴在手腕上，如八達通手錶一樣，學生簽到和借書都只要伸出手便可以，方便得多。另外，學生覺得現今的功課不太有趣，令學習變得沉悶，他們建議若學習內容可以結合打機元素，學習就會變得更刺激更有趣。

雖然每個人對快樂的定義都不同，但看來很多香港人都常常會感到不快樂，從報章、雜誌亦不難找到相關的報導及評論。聯合國公佈的《2017年全球快樂報告》中，香港在155個國家中，快樂指數排第71位。正因為每個人都會經歷不快樂，而不快樂的源頭人人不同，我們或許不能幫助身邊每個人去解決他們不快樂的根源，但我們希望能透過服裝、化妝，到學習一些小丑的把戲，甚至探訪及road show，將歡樂及正能量帶給身邊的人。

學習手語，建立聾健共融。