我們想為低收入家庭設計一張多功能護脊椅，這張椅子集多功能於一身，它不但可以摺疊，為他們節省空間，在有需要的時候才拿出來。而且它還具照明丶搧風、護脊等功能，當小朋友沒有正確的坐姿時，椅子上的裝置便會響起，提醒他們要坐好。希望這設計能幫助他們，令他們學習時能更健康和快樂。

隨著學校還有五年的辦學，班數逐漸減少，但學校的空間大了，學生和教職員的學習空間和工作環境可以優化。一班「學校小小設計師」視察過學校每個角落，設計師們覺得可以為學校作出改變……

讓孤兒感受到被愛，讓我們學習去愛人

同學們在學校樂於學習之餘，大家都想在小休的時間親近大自然，希望可以不用常常步出戶口亦能與同學分享大自然之樂。他們構思親身去到濕地公園，把當中的所見所聞拍下來，以ＶＲ的方式與同學分享。這方法既可以為學習生活增添趣，也可以讓同學們對環境生態增加認識。

學校裏有英文室，為何沒有中文室？這群三年級的學生覺得如果學校有一個「中文室」，能大大提高他們的學習興趣，幫助非華語的同學學習中文。

香港學童面對學業及社會等壓力，幸福感逐漸下降，不少學童有潛在的情緒問題，希望透過二十四項性格強項的影片，幫助更多學生找出自己的性格強項，發揮所長，從而找到滿足感或提升幸福感。　#Dreamstarter ＃正向教育　＃快樂學習　#救世軍林拔中紀念學校　＃幸福感

我們看到身邊的家人、校工叔叔姨姨放工後都很辛苦，甚至連坐下來也睡得著，所以我們決定要幫助他們解決疲勞的問題，想學習不同紓緩疲勞的方法。

本港學生們天天都要面對多不勝數的功課丶考試，還要參加各種課外活動，他們不但沒有充足的時間休息，更缺乏玩樂時間，身心皆承受著不少壓力。有見及此，我們想設計一些玩具遊戲給他們玩，讓他們在忙碌的學習生活中感受一點快樂。

從UN17選出主題：海上與陸地生態保育，讓孩子從繪本故事中發現世界環境問題，從網上資訊理解世界生物共同面對的問題；十三個孩子漸漸投入議題，想方設法希望解決問題：一方面建立動物救護車，一方面將學習歷程製作成短片或繪本，希望既能有具體行動來幫助被人殘害或環境污染下掙扎求存的動物；另一方面，又可以為動物發聲，引起公眾關注。

香港每天棄掉約3600公噸食物殘渣(廚餘)，大部份廚餘仍可食用的；而社會有不少人吃不飽。廚餘帶來嚴重的問題：消耗地球資源、迫爆堆填區、發出臭味，滋擾民生、釋出甲烷，加劇全球暖化、處理廚餘浪費大筆公帑等。為了解決廚餘問題，我們發起「惜食、減廢、愛地球」行動，學做「惜食」廚司。我們回收剩食，分給有需要人士；學習廚藝，與人分享食物；學習如何讓廚餘「再生」；尋找獨特烹調的食譜，分享個中的故事。請多多支持！

編寫一個網上學習平台，讓小朋友自主地學習

在香港，65歲及以上在社區居住的長者當中，每年大約每5人便有1人跌倒。而跌倒的人當中，約有75%會受傷，包括頭部創傷和骨折。我們相信跌倒是可以預防的。本組計劃從三方面幫助老友記處理滑倒問題。1.預防﹕透過滑滑老友app，讓他們學習老友防滑操。設計智能防滑拖鞋。2.意外通報系統。3.康復支援。望能全面支援老友記滑倒的情況。