音樂可以紓解身心的緊張，使人放鬆，恢復幹勁。研究證明玩音樂能促進小朋友的大腦發育，甚至對人格培養和情商能力發展都有正面的影響。 我們希望運用不同廢物或資源創作樂器，既環保，又可發揮創意。自製樂器，才能讓小朋友真正成為音樂的主人！享受自製樂器的過程，享受敲打彈奏樂器的樂趣，更可激發創造音樂，表達自我。 我們將會在計劃後期探訪老人中心，與老人家一起彈奏自製樂器，讓長者也享受音樂的樂趣。
一學年內持續關心特定的獨居長者,陪伴他們過節、拍"家庭照",使他們感到"家人"關心和溫暖,傳遞長幼共融的訊息。
雖然每個人對快樂的定義都不同，但看來很多香港人都常常會感到不快樂，從報章、雜誌亦不難找到相關的報導及評論。聯合國公佈的《2017年全球快樂報告》中，香港在155個國家中，快樂指數排第71位。正因為每個人都會經歷不快樂，而不快樂的源頭人人不同，我們或許不能幫助身邊每個人去解決他們不快樂的根源，但我們希望能透過服裝、化妝，到學習一些小丑的把戲，甚至探訪及road show，將歡樂及正能量帶給身邊的人。
根據上年度港人壓力指數調查，香港壓力指數創新高，而最近開心指數統計，香港人排第71位，遠遜新加坡及台灣，面對充滿壓力的社會，有沒有想過做一些事將快樂傳開去？我們組想運用簡單的「工具」-氣球，扭出色彩繽紛，有趣可愛的造型，把歡樂帶給身邊的人，為枯燥的生活增添一些色彩，提升正能量。當我們學會扭氣球後，就會延續到另一個營商學習計劃，學習做網頁、設計單張宣傳我們的扭氣球服務，体驗一下做小老闆的滋味。
觀看影片，見到影片中有輪椅人士，學生便提議製作輪椅，希望方便長者外出，以及想為輪椅加設娛樂功能。仔細討論後，發覺部分學生與長者同住、或有機會接觸長者，大家都想關心、認識和幫助長者。
小朋友的世界裡是什麼？有人說是玩具、有人說是電子產品、有人說是讀書考試。我們卻想用小小的力量去改變我們的社區，為市民建設一個更美好的環境。
到老人院、幼稚園等場所表演 「環保時裝Show」，可以實現孩子們幫助別人、保護地球的夢想，孩子們在實現夢想的過程中，可以體驗到用自己的巧手變廢為寶、裝扮生活的快樂。同時，在過程中，可以充分挖掘孩子們的想像力，激發孩子們的創作靈感，展現孩子們的風采，豐富孩子們的校園生活。在給老人家和幼稚園孩子們帶來歡樂時，也可使更多人們明白充分利用身邊資源可以讓生活變得多姿多彩，更可以培養更多的人擁有環保意識。
小四學生為環境、為健康、為報恩，綠化社區，創造好環境，盡心盡力。
收到老師送出的禮物，相信是不少學生夢寐以求的事。如何讓這平凡的事情變得更新奇刺激？我們將以「兒童紙箱王」為題，讓學生善用環保物料—紙皮，為學校製作一部大型自動販賣機，讓學生對於「紙皮」與「換禮物」有更有趣的體驗！由學生動手建立紙皮玩具天地，兒童也能成為「紙箱之王」！我們是F5組Refresh，一班敢於追夢的師生，相信創意使世界變得更美好。請給我們一個機會，為浸信會天虹小學帶來「煥然一新」的氣象！
香港人口老化問題嚴重，很多長者的家人都工作繁重，未必有時間可以抽空陪伴，有些長者會到長者中心消磨時間，但其實很多長者並不快樂。長者們都曾為社會貢獻過、付出過，他們所得的不應該是「不快樂」的晚年。
長者多喜歡懷舊、想當年，每逢傾談舊事都能喚起他們點點記憶。因此我們這群"愛老小天使"都希望能利用長者昔人快樂回憶，讓他們仿彿走進時光隧道，重温愉快片段。
計劃目的: 1)透過互動活動，讓長者重獲兒時樂趣。2) 透過兒時玩具，讓長者多作手腦運動。3) 透過 <抓子大賽> 鼓勵長者每天練習。4) 把中國的傳統玩意，由長者傳承兒孫。5) 改善婆孫及家庭關係，增添和諧氣氛。 希望幫助的對象 1)年齡介乎 60 – 80歲的長者
