浸信會天虹小學 Dreamstarter M11 學生化身「星空拯救隊」，推廣星空保護，讓更多人了解香港光污染的現況......

學生的學習壓力大，遇到困能及負面情緒的機會也愈來愈多，影響學生的心靈健康。學生一起製作減壓小錦囊，當同學遇到負面情緒時，學習運用不同的方法舒緩。另外，自製玩具供同學娛樂，學習放鬆心情。

我們趣棋樂融融組自製環保益智桌遊，既可以陪伴老人家，又可以鍛煉老人家和學生的思維能力，還宣傳環保。

我們關注學生的精神健康問題，希望透過了解學生的壓力來源，和宣傳一些減壓的方法，讓學生的身心靈更健康。

學生發現有很多三色回收桶，但是卻沒有很多玻璃回收桶。 很多玻璃當作廢物送往堆填區，增加堆填區負擔。 申請一個在校的玻璃回收桶，喚起大家回收玻璃的意識。

功課作為學習中的重要組成部分，與學生甚至家長的日常生活息息相關。然而不少同學對完成功課感到十分巨大的壓力，甚至因功課而與家長關係緊張。我們希望將功課以學生感興趣的方式展現出來，使得學生能在較低壓力的情況下完成甚至更高效地完成功課的任務。

STEAM Exchange Program

STEAM Exchange Tokyo

愛護地球環保筆係本著把用完的環保筆種在泥土裏，就可種出植物來綠化環境。夢想係建設美麗環保城市由小做起。希望可以由全級四年級小學生至全校到社區以及全港。

學生透過在micro:bit 上編寫程式，利用電腦和機械運行原理，在預定的時間，自動投放適量飼料份量，確保魚兒獲得餵養。

宏貓舍是由一群小四學生所組成。香港經常有颱風，導致有許多流浪動物無家可歸，需要靠垃圾解決溫飽。因此宏貓舍打算製作可以讓流浪動物暫避的貓舍，能解決溫飽、安全地渡過颱風。

看看我們的身邊，有多少人有腦退化症?又有多少人明白照顧者的辛酸?學生通過設計思維的方式，代入腦退化者與照顧者的角度，同理他們的需要。